Géneros Musicales
jueves, 25 de septiembre de 2014
¿Los beneficios de la
música en los niños?
La música tiene el don de acercar a las personas. El niño
que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros
niños, estableciendo una comunicación más armoniosa. A esta edad la música les
encanta. Les da seguridad emocional, confianza, porque se sienten comprendidos
al compartir canciones, e inmersos en un clima de ayuda, colaboración y respeto
mutuo.
La etapa de la alfabetización del niño se ve mas estimulada
con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son
rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño
mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así,
se alfabetizará de una forma más rápida. La música también es beneficiosa para
el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de
aprendizaje en matemáticas. La música es pura matemática. Además, facilita a
los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria.
Con la música, la expresión corporal del niño se ve mas
estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los
ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del
control rítmico de su cuerpo. A través de la música, el niño puede mejorar su
coordinación y combinar una serie de conductas. Túmbale boca arriba y
muéveselos para que pueda bailar mientras que tú le cantas. Le puedes cargar y
abrazar en tu regazo entonando otros ritmos infantiles.
¿Beneficios de
Escuchar Música?
Aparte de ser un fuerte lazo intercultural, la música es el
vehículo de expresión humana por excelencia. Siempre hemos escuchado de los
múltiples beneficios de la música clásica en el cuerpo tras la escucha
prolongada y habitual de una melodía. Hoy te traemos 10 beneficios de esta
música en nuestro organismo.
10. Muchas veces al escuchar una música predilecta, muchos
de nosotros hemos sentido escalofríos o esa sensación de júbilo indescriptible.
Esto se debería a que estimula las mismas áreas del lenguaje y el habla en el
córtex cerebral, ya que la música tendría el mismo efecto de calidez que se
produce al escuchar una voz humana.
9. Según las investigaciones de la Universidad de Illinois
en 2005, se encontraron pruebas de que escuchar música clásica mejoraba el
aprendizaje del lenguaje, ya que podría fomentar el aprendizaje de gramática,
vocabulario, mejorar la pronunciación y hasta ayudarnos a apreciar más la
cultura. Posteriormente, otros estudios han apoyado estas conclusiones. Y, lo
más impresionante sobre este tema, es el método usado por el Dr. George
Lazanov, profesor de lengua extranjera, que usa música barroca para ayudar a
sus estudiantes a aprender 1.000 palabras de vocabulario de idiomas extranjeros
en un solo día con una precisión del 85 al 100 %.
8. Neurocientíficos de la Universidad de Montreal, han
investigado los procesos cerebrales en individuos que son expuestos a música
clásica, llegando a la conclusión de que gran parte del placer inefable que
produce escuchar buena música, está a cargo de la estructura del cerebro
conocida como núcleo accumbens. Este conjunto neuronal del cuerpo estriado, es
el responsable de emociones como la risa, la adicción y el placer.
7. Escuchar una pieza maestra de los más grandes genios de
la música de todos los tiempos, estimularía al cuerpo con su propia droga
química cerebral, responsable de producir, por ejemplo, la sensación de placer
sexual de la dopamina durante el acto sexual o la saciedad al comer.
6. Del mismo modo, se estimula la amígdala cerebral que es
crucial en el análisis y la toma de decisiones más abstractas, lo que hace que
se estimule el cerebro desde los más antiguos a sus más recientes estructuras.
5. Se ha llegado a la conclusión con estudios científicos
(escáner de ondas cerebrales), que la música clásica produce beneficios
tangibles en nuestro cuerpo. Una sesión diaria de música barroca relajante como
Handel, Bach o Vivaldi, puede ayudarnos a atenuar el dolor o los estados de
ansiedad extremos. En pacientes sometidos a biopsias, la escucha de Bach, dio
como resultado una disminución en los niveles de presión arterial y tensión
muscular.
4. Mejora el vocabulario. De acuerdo con una reciente
revisión publicada en la revista Nature Reviews Neuroscience por Nina Kraus, de
la Universidad Northwester (EE UU), durante el entrenamiento musical para tocar
un instrumento se establecen conexiones neuronales que mejoran también otros
aspectos de la comunicación humana. De ahí que los niños con formación musical tengan
un mejor vocabulario y capacidad de lectura. También explica por qué los
músicos son capaces de escuchar mejor una conversación cuando hay ruido de fondo
que el común de los mortales.
3. El conocido como efecto Mozart, es célebre por ayudar
supuestamente la inteligencia. Según los científicos, la música del genio de
Salzburgo optimiza la resolución de los procesos espacio-temporales y
cognitivos, sin embargo el efecto duraría solamente quince minutos.
2. Según una investigación publicada en The Journal of
Surgery Cardiothoraic, escuchar música clásica u ópera tras un trasplante de
corazón puede significar la diferencia entre el éxito y el fracaso, ya que han
encontrado que la música reduce la ansiedad, el dolor y las nauseas, incluso
afirman que podría haber algún efecto sobre el sistema nervioso parasimpático
(una parte del sistema nervioso cuya función es controlar cosas inconscientes
de nuestro cuerpo, como la digestión). Según la investigación, realizada con
ratones que recibieron un trasplante cardíaco, la música clásica alargaba el
tiempo de vida del trasplante antes de que fallara respecto a otros tipos de
música, posiblemente mejorando el sistema inmune según los investigadores.
1. Una investigación de la Universidad de Toronto afirma que
escuchar música clásica antes de dormir podría ayudar, ya que nos induce al un
sueño más rápido y profundo. Esto se debería a los ritmos y patrones tonales de
este tipo de música, que crean un estado de ánimo meditativo y unas ondas
cerebrales lentas.
Psicología en la música
Para comprender la fuerza emocional que la música ejerce
sobre las personas, tanto en edad adulta como durante la niñez y adolescencia,
es conveniente clarificar el concepto de la disciplina que se ocupa de este campo
de conocimiento: la Psicología de la Música.
Si bien es cierto que la Psicología es la ciencia que se
ocupa del estudio de la conducta, hemos de considerar que la conducta humana es
muy amplia y diversa. Así tenemos que en sus distintas especialidades se
refiere a aspectos muy diversos centrando el objeto de su estudio en campos tan
heterogéneos como la Psicología Social, Psicología de la Educación, Psicología
de Masas, Psicología Clínica, Psicología Experimental, Psicobiología,
Psicología Industrial... por citar sólo algunas de los más relevantes.
La “Psicología de la Música” es una de las especialidades de
la Psicología que se inicia a principios del Siglo XX. Desde entonces ha ido
evolucionando en sus métodos y objeto de estudio. Podemos distinguir algunos de
los campos de investigación, teniendo en cuenta que no son excluyentes:
A) Los que plantean unas bases psicofisiológicas y
psicobiológicas, que consideran el efecto beneficioso de la música en una gran
variedad de manifestaciones de la personalidad, la conducta y delos diversos
trastornos.
B) Otros prefieren utilizar planteamientos más globalizados
tales como condicionantes sociales, gusto musical, influencia de la música,el
sentimiento musical, etc.
C) Existen los que centran su interés e investigación
apoyándose en las diferentes teorías cognitivas y del desarrollo.
D)También aquellos que se ocupan de medir los elementos de
la música, englobándose en lo que podemos llamar orientación psicométrica.
E) Los de tendencia conductista que, por su propia
naturaleza, se ocupan del estudio del aprendizaje y conducta musical basado en
estrategias, principios y técnicas de refuerzos y recompensas.
El estudio del comportamiento musical ha de observar desde
sus comienzos, que el individuo comprende una dimensión biológica, otra
psicológico-emocional y su inserción en un entorno o medio social. Por lo tanto
ha de contemplar la influencia que representa la música en su totalidad para el
cuerpo, la mente, la emoción y el espíritu, y cómo se relaciona este individuo
con la naturaleza y el medio social.
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